Sco… sco…

Scotland is one of the regions of Great Britain… Serena, in Italian?

– Sco… sco… SCOLANDIA è una delle regioni di…

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Imparare dagli errori… what?

– Stefania, fammi vedere i compiti: I like Stefania Pintus, but I prefer chocolates… Ehm… Stefania, Stefania Pintus… qui abbiamo un problema, non so bene quale, non so bene dove, ma SICURAMENTE abbiamo un problema…

Mal di testa

– Proooooooooooof, Michele mi sta scocciando!

file – esci

– Proooooooooooof, io non ci riesco…

tasto destro – chiudi

– Profu, noi abbiamo finito, cos’altro possiamo fare?

modifica – cancella

– Proooof, lo sa che ieri era il compleanno di mio cugino?

ctrl + canc – termina operazione

– PROOOF, Michele invece di fare l’esercizio con me DICE SCEMENZE, IO CON CHI LO PROVO IL DIALOGO, DA SOLA???

Start – spegni il computer – spegni

– PROOOOOOF!!!

– MA PERCHE’ NON FUNZIONA NIENTE IN QUESTA CLASSE??? MI SA CHE VI FACCIO FORMATTARE TUTTI!!!

– ?

Speak English, please

Flashback

E parlate in inglese con i vostri alunni, parlate sempre in inglese. Se non lo fate voi, chi lo farà? Vedrete che dopo un po’ si abitueranno.

Dissolvenza

– Good morning, class.

– Good morning, prof.

– How are you?

– ?

– Have you read the dialogue?

– ?

– Have you READ the DIALOGUE?

– ?

– READ, DIALOGUE, PAGE 86?

– ?

– Di prendere la penna rossa, prof?

Metodi

– Prof, che cosa vuol dire “what”?

– What?

– Eja, “what”.

– What?

– PROF, WHAT, le sto chiedendo che cosa vuol dire what…

– WHAT?

– Mi sta prendendo in giro, professoressa?

– Non te Matteo, mi facevo beffe del metodo induttivo.

– ?

– Vuol dire “che cosa”.

– Lo vedi Giuseppe, avevo ragione io! Giuseppe ha detto che voleva dire “come”.

– Può anche voler dire “come”.

– Anche “come”, prof?

– Sì, e pure “quale”.

– Pure “quale”????

– Quante volte vi ho detto partite dalla frase, non dalla singola parola…

– Lo ha detto, prof?

– Prof!

– Dimmi, Daniele

– Che cosa vuol dire “do”?

– Dimmi la frase intera.

– Prof, mi serve solo “do”, le altre parole le so.

– Dimmi la frase.

– Mi dica solo “do”.

– Ok, Daniele. “Do” significa: fare, eseguire, lavorare, andare, riuscire, procedere, comportarsi, stare… A MENO CHE non sia usato con la funzione di ausiliare, nel qual caso non significa PROPRIO NULLA!

– Ok, prof, le leggo la frase…

Troppo giovani …(2)

– Ricordate che il verbo like in inglese non è riflessivo, cioè si comporta come love, sogg + verbo + compl ogg… spe’ vi faccio un esempio che non dimenticherete:

“I like Simona, but I prefer GESSICA!”

– Ahhhh, VISTO PROF, LO HA AMMESSO!!! LO HA AMMESSO!!!

– Troppo giovani pure per capire uno scherzo…?

– HA DETTO PREFER, PROF, L’HO SENTITO!

– STAVO SCHERZANDO! ERA UNO SCHERZO!

– Eh però, prof, lei lo ha detto…

Troppo giovani…

– Stai zitta tu, che sei la cocca della prof di matematica.

– La cocca della prof di matematica??? Ma anche io ho la mia cocca?

– Sì, prof.

– Gessica!

– Gessica!

– Gessica!

– Ma perché nessuno vi ha ancora insegnato a mentire…

Fantasia

Associa le parole delle due colonne

Dal quaderno di Mirko:

HISUS Morocco

ASALGNE Mexico

RPSING LLORS Italy

LLACHIDAEN China

– Mirko, ma non ti sei accorto che le parole di sinistra erano da anagrammare?

– ?

– Dovevi riordinare le lettere.

– ?

– La vedi la prima parola?

– Sì.

– E’ SUSHI.

– Ahhhhh, ma io non avevo capito che erano mischiate le lettere!

– E come le hai associate, allora?

– Boh, ho immaginato…

– Certo che a te, in quanto a immaginazione, il piccolo principe ti fa un baffo!

Differenziare la didattica

– Ma perché lo dobbiamo fare questo? E’ brutto, prof!

– ahhhh….

– Sì, è vero. E’ brutto, prof!

– ohhhh…

– Cosa c’è, prof?

– Una fitta al cuore.

– Forte?

– Un abbassamento della pressione..

– Grave?

– Un drastico calo delle difese immunitarie.

– ?

– MA LO SAPETE VOI “QUESTO” COME LO CHIAMATE QUANTO CI HO MESSO IO AD IDEARLO, SCRIVERLO, ORGANIZZARLO???

– Quanto, prof?

– DUE ANNI DI SSIS PER IMPARARE, TRE NOTTI CHE NON DORMIVO PER RISOLVERVI IL PROBLEMA, UNA SETTIMANA PER PREPARARVI I MATERIALI E VOI MI DITE CHE E’ BRUTTO???BRUTTO?????

– Noioso?

– Voi mi volete morta…