Non maestro unico, bensì prevalente.

Che poi tutti quelli che sparlano a vanvera del mastro unico, non hanno capito che in realtà è solo prevalente! Per materie essenziali e specialistiche quali religione e inglese, per carità, ci saranno dei professionisti!

Lasciando perdere l’insegnamento della religione, che meriterebbe un discorso a parte, segnalo che i maestri di inglese sono nella maggioranza dei casi maestri unici con alle spalle un corso di lingua di 500 ore, ritenuti più idonei di me, diplomata alle magistrali, laureata e specializzata in lingua inglese, solo ed esclusimante per motivi economici (loro sono già nell’organico effettivo del ministero io no, rappresenterei una nuova assunzione e quindi spese in più).

Faccio notare che le materie per le quali i nostri governanti non ritengono necessaria nessun tipo di predisposizione o specializzazione sono:

Italiano
Storia
Geografia
Matematica
Scienze
Tecnologia e Informatica
Arte e Immagine
Musica
Scienze motorie e sportive
Educazione alla convivenza civile

La divisione in ambiti aveva permesso agli insegnanti delle elementari, di scegliere e specializzarsi nell’ambito che era loro più congeniale. Tra l’altro questa divisione in ambiti sarebbe ancora possibile, senza avere insegnanti in più. Cinque insegnanti in cinque classi + inglese e religione (qualcuno parla anche di informatica) si possono organizzare mantenendo la divisione in ambiti, senza per forza doversi tenere una classe sola! E’ questo che rende la riforma oltre che incentrata sul fare economia anche inutilmente ideologica e reazionaria, in nome appunto del bel tempo che fu.

Se volete saperne di più, soprattutto per quanto riguarda i numeri reali di questi provvedimenti, leggete qui.