La classe può essere divisa in quattro gruppi a seconda del livello di apprendimento di ogni bambino
Il primo gruppo formato da 4 alunne ha un livello ottimo.
Lasciate a loro stesse a causa dell’assenza della professoressa di musica, le suddette alunne si cimentano in un esercizio di inglese. Ricostruisci la frase riordinando le parole. Essendo competitive e piuttosto malevole, le bambine sono passate da semplici frasi ad interi periodi di almeno trenta parole, con varia punteggiatura, che ricopiano e offrono smembrate alle loro care compagne.
Il secondo gruppo formato da tre alunne ha un livello buono.
Anche questo gruppetto continua l’attività di inglese dell’ora precedente, riordinando frasi di cinque o sei parole.
Il terzo gruppo formato da due alunni ha raggiunto un livello sufficiente.
Questo gruppo composto da due maschietti affabili e giocherelloni, di cui uno proveniente dalla Lombardia, decide di cimentarsi in giochi di intelligenza sul palmare nuovo di zecca del lombardo. Per adesso, in attesa di comprenderne meglio il funzionamento, si limitano ad accenderlo e spegnerlo.
Il quarto gruppo formato da due alunni ha un livello non sufficente.
Un bambino e una bambina giocano a tris, stupiti e affascinati da questo gioco che non si sa mai come andrà a finire…
